El Hospital Universitario de Fuenlabrada participa en el Programa ‘Científicos en prácticas’
El Hospital Universitario de Fuenlabrada, centro público de la Comunidad de Madrid, ha participado durante la última semana en el programa ‘Científicos en prácticas’, una iniciativa que ofrece a estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) la oportunidad de realizar prácticas en centros y laboratorios de investigación, de manera que los jóvenes pueden acceder a entornos reales y desarrollar su vocación científica.
Esta experiencia educativa, en la que han participado alumnos del Instituto de Educación Secundaria Dolores Ibárruri de Fuenlabrada, forma parte de un proyecto de ámbito nacional impulsado por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Asociación Española para el Avance de la Ciencia. En concreto, este programa está dirigido a estudiantes de 3º de ESO y 1º del Programa de Diversificación Curricular (PDC) que se encuentren en situaciones desfavorecidas y que, además, demuestren interés y esfuerzo en sus estudios.
En esta edición de ‘Científicos en prácticas’, el hospital fuenlabreño ha desarrollado un programa de prácticas en el Servicio de Diagnóstico por Imagen, coordinado por los facultativos del centro Esther Llorente y Andrés López. El objetivo ha sido acercar al alumnado al mundo de la Medicina Nuclear de una forma comprensible y motivadora, fomentando el interés por la ciencia y la salud.
Durante la semana de prácticas, los profesionales del hospital han explicado a los alumnos la utilidad de la Medicina Nuclear en el diagnóstico y tratamiento de distintas enfermedades, y cómo, a partir de pequeñas dosis de sustancias radiactivas (radiofármacos), es posible obtener imágenes del interior del cuerpo y observar el funcionamiento de los órganos. El programa ha incluido formación en medicina nuclear convencional, técnicas específicas y la integración de esta especialidad dentro del Servicio de Diagnóstico por Imagen.
Para afianzar estos conocimientos y completar su experiencia, los alumnos han desarrollado un proyecto sobre los nuevos radiofármacos introducidos en la práctica clínica, analizando las características físico‑químicas del isótopo radiactivo, el mecanismo de localización y biodistribución, el patrón fisiológico de captación y su indicación.